Da Technologie ein wichtiger Bestandteil unseres gegenwärtigen Lebens und unserer Zukunft ist, sollten Kinder verstehen, wie Software hergestellt wird, und logisches Denken entwickeln, um sich leicht in diese Welt zu integrieren, die sich ständig weiterentwickelt und verändert.

Kursrichtlinien

• algoritmisches Denken lernen
• erklärt grundlegende Programmierkonzepte 
• Roboter programmieren und Programme entwickeln

Weil lange Bildschirmzeit nicht zu empfehlen ist, benutzen wir die meiste Zeit keinen Bildschirm. Wir haben Aktivitäten vorbereitet, durch die wir grundlegende Konzepte in der Programmierung untersuchen werden.

Warum algorithmisches Denken und Programmieren lernen?

Algorithmisches Denken hilft Kindern, Probleme zu lösen.

Programmierung gibt Kindern Herausforderungen und hilft ihnen, Resilienz zu entwickeln.

Kinder entwickeln ihre Kreativitat, wenn sie Programmierung lernen.

Programmierung ist die Zukunft. In diesem Bereich werden immer mehr Stellen verfügbar sein.

Codieren heißt lernen und dabei Spaß haben.

Was lernen die Kinder in diesen Kursen?

Sie werden das Konzept des algorithmisches Denkens (computational thinking) untersuchen. Sie werden lernen, einer Maschine Anweisungen zu geben. Sie werden die Programmkontrollstrukturen verstehen (Sequenzen, wenn/dann, Schleifen) und sie werden im Programmieren eingeweiht.

Der Lehrplan wird von mir, Liana, basierend auf meinem Studium und meiner umfassenden Erfahrung in der Computerprogrammierung erstellt und ist an die Altersgruppe 4 bis 7  Jahre angepasst. Durch die Arbeit in kleinen Gruppen habe ich die Möglichkeit, für jedes Kind angemessene Übungen anzubieten.

Da Kinder in dieser Altersgruppe noch nicht lesen oder schreiben können, werden wir mit dem Codieren beginnen, indem wir logische Schemas für Algorithmen skizzieren und in bestimmten Situationen klare (gesprochene) Anweisungen geben. In diesem Alter ist es wichtig, das Denken zu strukturieren und einen Eindruck davon zu bekommen, was durch Codierung getan werden kann, damit wir ihre Neugier und ihr analytisches Denken fördern. Kinder, die bereits lesen und schreiben können, können Sequenzen geschriebenen Codes integrieren. Ich beobachte jedes Kind einzeln und passe die Übungen und Spiele an sein Verständnis an, so dass ich für jedes Kind herausfordernde Aufgaben finde.

Welche Materialien verwenden wir?

Den Kindern werden die Grundlagen durch eine Vielzahl von logischen Spielen vermittelt, die einzeln oder zusammen gelöst werden. Die meisten dieser Aktivitäten beinhalten keinen Computer, sie werden unter Verwendung verschiedener MINT-Materialien und anderer von mir vorbereiteter Materialien unterrichtet.

Wir werden auch mein Buch, “Coding a Story: Jolly, the Ambitious Horse” verwenden, um Algorithmen zu erforschen und auch verschiedene Roboter.

In diesen Klassen werden die Konzepte spielerisch und durch Analogien zu bekannten Konzepten und alltäglichen Aktivitäten vorgestellt. Tatsächlich ist Codierung (Programmieren) nichts anderes als das „Sprechen“ einer sehr präzisen Sprache. Um diese Sprache zu verwenden, müssen Kinder ihr Denken strukturieren, einige Schritte im Voraus denken und sich durch klare Anweisungen ausdrücken können.

Buchungen können direkt auf der Website per Klick auf den Button “Anmelden” gemacht werden oder per E-Mail an liana@codingastory.com

Programmieren, Robotik und Logisches Denken für Kinder (4-7 Jahre alt), Samstags, 9AM, Zürich